幼儿园等级评估自评报告范文(幼儿园上等级自评报告)

1.幼儿园上等级自评报告

一、领导重视 身体力行 一所幼儿园能否发展,能否在激烈的竞争中立稳脚跟,很重要的一环是领导的思想观念和领导艺术是否具有前瞻性和科学性,能否办出自己的特色。

我园领导清楚地意识到时代所赋予的责任,对科研工作一直都很重视,认真组织学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》,适应时代发展的要求,不断更新教育观念并落实到教育行为中,指定一名领导分管幼儿园的科研工作,园领导身体力行带头搞科研、写论文,经常到班上去听课和评析,参与课题研究和科研组工作会,党支部书记张春凤亲任自治区c类课题《在艺术活动中发展幼儿创造性的研究》课题组长,其他领导都进入到具体的实验班中指导课题的开展,园领导每人都有论文获奖,并把科研工作纳入幼儿园重要的议事日程,幼儿园每年对科研工作有布置、有检查,并印发科研工作计划和科研工作总结。 二、机构健全 科研条件保证 我园把“建成一支能在全市科研工作中起示范作用的教师队伍”确立为园科研工作的目标,很早就开始进行科研课题的立项及研究,科研机构健全,设科研组长一名,科研组成员7名,建立有本园的科研管理网络,做到班班有课题,题题有指导;各班老师针对本班幼儿的特点或教育教学工作中最簿弱的环节选择课题申报,科研组专门召开工作会商讨和审查园级课题的立项,科研组成员分配到每一个班,保证每个课题有1—2个科研组成员具体指导和检查课题实验活动的开展,并进行反思和评析。

幼儿园提供能满足科研工作需要的科研条件,有专用的办公室,配套有足够的办公桌椅、档案柜、图书、音像和各种学术资料等,科研资料充足,长期订阅《学前教育研究》、《南宁教研》、《幼儿教育》、《学前教育》等十几种相关杂志和报刊,有科研方面的图书共计200多册,幼儿园有自己的网站,每个教师都会运用计算机上网查找有关资料;园领导能用计算机管理幼儿园的科研工作,有专项经费,能满足办公、资料增添、设备添置、人员培训等需要。另外我们与南宁市教科所建立经常性联系,长期聘请南宁市教科所黄海健老师作为我园的科研顾问,。

三、制度健全 档案规范 我园制定有园教育科研制度,教育科研三年规划,科研管理网络,每学期有科研工作计划、总结;能较好地对教育科研、教改研究开展考核、评价、奖惩;业务档案齐全,管理规范,能做好教育科研情报、信息的收集、整理、传播工作,所承担的市级课题研究均有专题档案,园级课题管理规范,每学期每项课题均有课题小结、教案、评析等,资料收集较齐全,科研活动正常而有效地开展。 四、积极鼓励,充分发挥教师在教育科研活动中的积极性 幼儿园搞科研主要是应用性研究居多,目的是解决幼儿园教育教学实际工作中遇到的最困惑的问题。

要做好这项工作,必须依靠全体教师,充分调动教师的积极性。同行们都知道,做一名幼儿教师很累,带好一个班已经很不容易了,但是我们教师也都明白,一所幼儿园的生存与发展是和每一位教职工的利益息息相关的,幼儿教育科研主要是为了提高教育教学质量,促进幼儿各方面能力的发展、创出本园特色的重要途径,“不搞科研就没有出路”,通过科研,可以促使教师积极去思考、去探索各种教育关系、教育现象、揭示教育规律,从而科学地改善教育教学方法的实践活动,也是羸得家长和幼儿的最基本条件。

园领导鼓励教师们积极地开展科研活动并提供较好的科研条件,为教师做好科研工作搭建平台,幼儿园每年都举办科研专题讲座、课题研讨会、优秀科研成果推广会、优秀论文交流会、教育教学经验交流会、研究课、观摩课等活动,认真组织承担课题研究任务的教师参加南宁市教科所和本园的科研知识培训,参训比例达100 %;现在老师们的科研意识增强了,科研活动开展得有模有样,科研论文的撰写水平提升较快,科研能力有了长足的发展。 五、我园科研工作的成绩 2004年我园向自治区教科所申报了一项“十五” 课题《在艺术活动中发展幼儿园创造性能力的研究》,并于2005年获批立项,我们认真地组织开题和实验工作,从艺术活动的不同层面设有6个实验班,领导和科研组成员分别负责指导和检查实验活动的开展;另外有5个园级课题、2个区级课题的子课题也正在进行中。

教师参与课题研究的比例占100%。全年教师参与撰写论文或专题总结达100 %。

2005年10月,我园在南宁市立项的“十五“规划课题《幼儿合作交往技能的培养研究》通过了专家组鉴定顺利地结题。 2004年共有48篇论文获得南宁市和广西区级优秀论文评比一、二、三等奖,其中,南宁市幼儿园教师继续教育论文评比中有3篇获一等奖,8篇获二等奖,10篇获三等奖;广西中小学教育教学优秀论文评比中有6篇获二等奖,2篇获三等奖;在广西第二届幼儿教师论文“园丁奖”评比中有3篇获一等奖:4篇获二等奖,8篇获三等奖;在南宁市中小学、幼儿园第二届优秀个案评比中有1篇获得一等奖,3篇获得二等奖。

2005年共有44篇论文获广西区一级优秀论文评比一、二、三等奖;其中有4篇获广西教育学会第九次优秀教育论文评比中一等奖,6篇获得二等奖,10篇获得三等奖。

2.如何写幼儿园自评报告

原发布者:张小林

幼儿园自查自评报告范文为了实现先示范幼儿园的奋斗目标,我院全体教职工不断与时俱进,不断创新,不断更新教育观念,树立名牌意识,努力提高教师素质,提高办园条件,优化育人环境,提升保教质量,根据《评估标准》将我园自评情况汇报如下: 园舍条件房屋设施房屋建筑8间,安全,室内通风宽敞明亮,地面硬化。 每班有独立配套的活动室3间,人均活动面积1.8m。 教室办公室2间,功能室2间,幼儿厕所2间。 有适合幼儿的桌子30张,凳子90个,保温桶2个,并有取暖和消防设备。 我园有保健箱和常用药。 环境我园园舍是中心校中最好的,独门独院,清洁向阳,无污染,无噪音。 园内壁画栩栩如生,环境优美,绿化美化符合幼儿特点。 我园大、中、小班活动角各5个,符合教育要求,并做到定期更换,幼儿参与活动率达93%以上。 场地我园活动场地安全宽敞,户外场地人均占地面积2m,便于幼儿活动游戏。 园内有适合幼儿年龄的种植园地,动物饲养角,让幼儿了解植物的生规律,人是动物的习性。 教学条件我园配有大、中型玩具:滑梯、转椅、木马、小型体育器械:跳绳、沙包、球类、呼啦圈等。 每班有适合有而使用的自制玩具:如响铃、小汽车、小船、花篮、宝塔、蛋糕等,多种多样。 有适合幼儿的图书、如《看图识字》、《认识动物》、《奥特曼》等和幼儿杂志、刊物。 班内有收录机、电子琴、玩具橱、图书架、DVD、电视等。 总之,我园硬件设施安全、办公条件优越、幼儿活动场地宽敞、舒适、

3.怎样写幼儿园上等级申请报告

申请报告格式:(仅供参考) 幼儿园关于申报浙江省二级幼儿园的报告 浦江县教育局: 第一段幼儿园基本情况:园名、幼儿园性质、创办时间;班级数、幼儿人数;占地面积、建筑面积、绿化面积等;教职工数,人员素质情况;办园宗旨、培养目标;幼儿园工作总体评价。

第二段提出申请:申报目的,对照《标准》,决定申报的等级,请求。 申请单位:(公章) 申请时间: 自查报告格式:(仅供参考) 申报浙江省二级幼儿园自查报告 幼儿园 一、基本情况:同申请报告 二、近三年来的主要工作与成绩:改善办圆条件、规范管理、队伍建设、教育特色、卫生保健、教科研工作、家长工作等等方面,要求突出工作成绩与特色工作。

三、评估指标达标情况:逐条说明(第几条 达标情况、自评认定达标、基本达标、不达标) 四、下一步工作打算(主要是就不达标和基本达标的部分作出整改的计划) 日 期 封面例: (四)工作人员 指标10 达标要求:基本配齐管理人员,专任教师、保育员、保健人员和工勤人员。 平均每个班级配专任教师1。

5名以上(或专任教师与幼儿比例在1:15—1:18之间),保育员0。5名以上。

达标情况:5个班级,共150名幼儿。配备园长1名,副园长1名,专职教师10人,保育员3名,兼职保健员1名,炊事员1名,门卫1名。

自评认定:达标 资料目录: 1、教职工名册(信息要全面,按《浙江省幼儿园审核登记表》要求重新设计,并增加住址、联系电话栏) 2、幼儿名册 3、教师配备一览表 (仅供参考) (十二)家长工作 指标45 达标要求: 达标情况: 自评认定: 资料目录: 1、各学年(学期)家长工作计划 2、家长学校计划,活动记录 3、家长会通知、讲稿、家长签到表等 4、家长开放日活动通知、活动安排、活动计划、记录、家长反馈意见等 5、亲子活动通知、活动计划、记录、总结等 6、家访记录 7、家园练习册(幼儿成长手册) 8、图片资料 逐项准备能说明情况的各种材料。 材料要全面,整理有条理,一事一件,一个指标一本。

材料按目录次序附后面,与封面一起夹成一本;也可放在档案盒里,外面注明是哪一大项目的第几项指标。资料少的可以几个项目放一盒,但每个项目都要相对独立,摆放有序。

4.幼儿园省三级评定自平说明怎么写

申报省三级幼儿园自查自评报告一、幼儿园概况新安幼儿园创办于2000年1月,座落于钱库镇新安新社村,环境清幽,交通方便安全,占地面积960筑面积900㎡,户外活动场地面积70㎡,绿化面积230㎡,由苍南县建筑规范局设施所设计,按省三级幼儿园的标准配置设施,设计新颖,造型优美,富有童趣和时代气息。

园内教学区、活动区、绿化带错落有致,玩水池、玩沙池、大中小型玩具样样齐全。教学活动室宽敞明亮、整洁卫生,各班配有幼儿午睡室、幼儿专用卫生间以及录音机、电视机、消毒柜、空调等设备。

园内还设有多功能活动室(幼儿图书阅览室)、音体室(舞蹈室)、卫生保健室、会议室(教师图书阅览室)、园长室(家长接待室)、厨房等。现有7个班,在园幼儿243 人,教职工22人,其中专任教师16人,专任教师学历合格率100%。

建园以来,在上级教育行政部门和新安乡人民政府的重视和关怀下,在社会各界的大力支持下,我园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》,不断改善办园条件,规范内部管理,提高师资素质,保教质量不断提高,社会声誉不断提升。我们以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为办园宗旨,以创建省三级幼儿园为奋斗目标,坚持保教并重原则,积极推进素质教育,对幼儿进行体、智、德、美全面培养,安全措施到位,没有发生重大事故,得到了上级政府和教育行政部门的肯定,赢得了广大家长的信赖和社会各界的赞许,先后被评为县幼教先进集体、钱库学区先进集体幼儿园。

二、主要做法和成绩几年来,在县教育局、钱库学区和新安乡党委、政府的直接关怀、指导下,我们认真贯彻执行《规程》精神,积极实施新《纲要》,通过不断的学习、实践、探索,在经济欠发达的社会环境中求生存,求发展,求创优,走出了一条具有农村幼儿园办园特色的新路子。(一)创设绿化、美化、儿童化、现代化、人文化的育人环境。

幼儿园应该给幼儿提供安全健康、丰富多彩的生活和活动环境,满足幼儿各方面发展的需要,使他们在优美、舒适、愉悦的天地里活动生活,有益于他们身心发展。为创设一个与现代幼儿教育相应的育人环境,我们在投资办园之初,应确立了“高起点、高质量、现代化、创特色”的办园思路,建成布局合理、环境优美、功能齐全、造型美观、富有童趣的幼儿园。

建园以来,又陆续配置了图书阅览室、电视机、VCD、风琴、音响、空调、电脑等设备,购置了现代化办公设备和大量的大中小型幼儿玩教具以及教师幼儿园书。园内教学区、活动区、绿化带各成单元;草坪、花卉、盆栽四季常青;玩水池、玩沙地、动物饲养角、种植角错落有致。

老师们精心布置墙体装饰,孩子们自办开心区角,创设成了环境绿化、布置美化、装饰儿童化、设施现代化、教育人文化的育人环境,使幼儿园真正成为孩子们的乐园。(二)、健全机构,完善制度,规范管理,提高办园效益。

一个能健康运转的管理机构,一套科学规范的管理制度是办好一所幼儿园的基本保证。开办之初,我们就积极探索适合于本园的管理模式,借鉴其他幼儿园的先进管理经验,成立了董事会,并先后成立了园务委员会、家长委员会、伙食管理委员会、安全工作领导小组、工会、家长学校等组织机构,制定并完善了规章制度,发挥其应有的作用,对全园进行科学、规范、民主的管理,构成了管理畅通、反馈及时的管理网络,体现了以人为本的管理理念。

全体教职员工,职责分明,配合默契,关系融洽,形成团结、务实、精进的优良园风。建立健全了保教常规管理制度,抓好计划、实施、检查、总结四个环节。

开学初,根据园务目标,制定园务计划,各部门、各年段班级根据园务目标、园务计划,制定各自的目标计划,然后按计划有步骤有目的地实施,行政领导进行定期检查和抽查,督促计划落实到位,发现问题及时解决。实施后各部门及时进行总结反思,写出总结报告。

制定教职员工岗位职责,并据此对全体教职员工的各项工作进行量化考核,考核结果与奖金挂钩,较好地调动了全园教职员工的工作积极性,激发了他们的潜力,为提高保教质量奠定了良好的基础。(三)重视师资队伍建设,提高教师整体素质。

高素质的教师是提高保教提高质量的保证,几年来,我园切实抓好教师队伍建设,有效地提高了教师的素质水平。首先抓学历进修,促进教师知识水平的提高。

鼓励教师参加各种形式的学历进修。16名专任教师学历合格率100%,对参加进修的教师在工作安排上、经费上给予照顾。

其次抓业务培训。采取“走出去,请进来”的办法,使教师能力素质得到提高。

我园通过岗位练兵、园内师徒结对、园外结对互动、走出去、请进来等形式,多渠道培养教师的保教能力和教科研能力,多方位促使教师有更多的学习、实践、锻炼机会。每一学期我园均派出部分教师到先进幼儿园学习取经,先后到灵溪、龙港、温州等地参观、学习、培训。

并邀请县局来我园指导教学教研工作。我园还与本学区内的钱库镇五育幼儿园进行长期帮扶结对,相互学习,以取长补短,协同发展。

再次,加强师德、师风建设。定期组。

5.规范幼儿园督导验收自评说明怎么写

幼儿园等级评估自评报告一、幼儿园概况:我园位于,创办于年月,是一所民办的全日制幼儿园;园舍占地面积,建筑面积,地理位置坐北朝南、日照充足,真所谓“冬暖夏凉”,办学条件优越。

幼儿园现有幼儿人,分编为个班;全园教职工人,自办园以来在上级部门领导的关心和支持下,我们以《法规》为准绳,以《纲要》为依据,积极探索教育规律,更新教育观念,全面提高保教质量。本着“一切为了孩子的发展”的办园宗旨和“以人为本”为幼儿终身发展负责的原则,全面实施素质教育,紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念,加大投入,强化科学管理,全园教职工团结一致,奋力拼搏,努力成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。

二、立足本园实际,努力改善办园条件(1)多年来,先后投资几十万元改善办园条件,因本园园舍由原青屿小学改造而成,环境布局与幼儿现代教育的要求在硬件上存在一定的差距,面对实际,我们认真分析现有条件对我园发展的制约,积极投入资金改善办园条件。如:原户外活动场地是开放式的并且是泥土地,不符合幼儿活动的安全及卫生,我们特设置了大门安装防盗门,对操场进行了混凝土浇注并配置了环园围墙,为了美化环境、陶冶幼儿的情操,对教学楼进行儿童化整体喷绘,开辟了草坪地、花坛,为了丰富幼儿的户外活动特购买了户外大、中型活动器械及各种小型器具,锻炼幼儿的钻爬、攀登、跳跃等活动技能和体格。

(2)同时在基础设施上,配备了保健室、园长室、教职工办公室、值班室、厨房等各类辅助用房。对活动室进行全面改造并配置了适合幼儿特点的桌椅、卫生间、午睡室和体育活动设施,每班配备风琴、录音机、电视机、VCD机、饮用水设备等生活和学习用品,创设玩沙池、种植园、图书角、自然角为幼儿活动和学习提供良好的教育教学和日常活动保障。

(3)幼儿园按标准收费,有稳定的经费来源和满足日常保教工作需要的资金和保障教职工的待遇。三、园务管理日趋合理,努力提高师资建设。

(1)我们按照有关法规要求,配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员,园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位能力要求”;保教人员配备基本达到,能满足工作需要;专任教师比例达标,教师现读大专达50%;保健教师和保育员受过专业培训,达到上岗要求。(2)严格按照幼儿教育规定办园,无超班额现象。

我们按照《纲要》要求,以游戏作为幼儿园的基本活动,保教并重,注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性,无小学化倾向,无早期定向培养现象。近几年来,园内组织幼儿参加讲故事活动,获奖数次。

全园教师具有良好的职业道德,热爱幼儿,对幼儿态度和蔼,奉献爱心,无体罚和变相体罚幼儿现象。(3)我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨,积极探索幼儿教育规律,优化服务态度,加大考核力度,实行竞争机制。

在内部管理上,我们实行园长负责制、教职工岗位责任制、教师聘用制、考核奖惩制、全部教师参加继续教育。每学期,我们都对教师进行了德、勤、绩、能等方面的考核,以此激励教师进步。

(4)通过学习《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》和有关法规文件,使教职工具有良好的职业道德,认真做好本职工作,为人师表,爱岗敬业,吃苦耐劳,刻苦钻研,团结合作,为幼教事业无私奉献。(5)搞好后勤工作,保证幼儿合理膳食。

通过参加政治学习和召开后勤工作会议,帮助后勤人员明确职责,树立为幼儿、为教学服务的思想,克服困难,不怕苦和累。四、环境卫生不断优化,安全意识日益增加。

(1)做好卫生保健工作,防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度,把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。

保健室设施齐全,配备常用药品,各项档案、资料齐全、规范。(2)全体教职工持证上岗,认真做好保教工作,教育目标的制定体现体、智、德、美全面发展的要求。

每学期都对幼儿进行测评,幼儿各方面发展良好。反映幼儿成长过程的幼儿个体发展档案健全。

(3)做好安全工作,杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等大事,我们做到“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”,把安全工作落到实处,使安全意识深入人心,安全工作档案健全。

各班平时加强对幼儿安全知识教育,做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责,严防闲杂人员进入幼儿园。

户外活动时,教师定岗定位,认真检查玩具,发现问题及时维修,消灭一切不安全因素。(4)严格按照食谱购买每天的荤素菜,严格按照操作规程操作,把好病从口入关。

食堂设施齐全、安全卫生,符合C级食堂标准。伙食费专款专用,并及时公布,使幼儿花钱少,吃得好,膳食合理,营养均衡。

五、以素质教育为核心,教育教学日益规范。(1)每位教师能按照《纲要》精神,精心组织一日活动,圆满完成了教学任务。

活动中,我们尊重幼儿的个性和意愿,给幼儿提供活动的空间、时间、内容和材料,让幼儿自由选择。活动目标明确具体,符合幼儿年龄特点和班级实际,合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素,开展丰富多彩的活动。

如:趣味折纸,讲。

6.幼儿教师自我评价怎么写

原发布者:pjhvx5357

幼儿教师简历自我评价自我评价范文一:正如我的名字,我很真诚。另外,稳重,活泼中带内敛,待人热情,大方,喜爱孩子,有爱心,耐心,责任心,重要的是我有一颗童心。因为担任班委,所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。自我评价范文二:我的座右铭:“虽然我做的不是最好的,但我会努力做的比前一次更好!”因为爱,所以愿意付出,我愿意为学前教育事业贡献我的力量,实现自己的人生价值,未来的路漫长且艰难,但我相信阳光总在风雨后!自我评价范文三:我热情大方,认真诚恳,热爱生活,喜欢运动,自信自律,善良上进,擅长绘画,喜欢音乐;积极进取,思维活跃,吃苦耐劳,有责任心,想寻求一个锻炼发展自我的空间,踏实进步,发光发热;相信没有最好只有更好,您给我一份信任,我将回报您十一分喜悦!自我评价范文四:自信,乐观,宽容,有耐心,爱心在幼儿的管理方面,有一定的经验,并且我是从内而外的喜欢孩子们,相信在这个大家庭里,以我对孩子的爱,让孩子们每一天都过的快乐,充实。当然我也会以一个老师,母亲及朋友的身份与幼儿相处。让他们喜欢我,爱我,尊重我!对待我的工作我也会尽职尽责。努力的做到尽善尽美。自我评价范文五:为了以后能成为优秀幼师,不断从各方面完善自己,每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习,同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力,良好的教师素质,具有良好的语音面貌,在课余时间我阅读了大量的书籍,对专业课的

7.幼儿园等级评定申报表保教工作怎么写

幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展,关系着幼儿园的发展。

为孩子提供优质的保教服务,培养幼儿全面发展是幼儿教育的根 本任务。我园历来重视保教质量,我园在上学期的工作中得到了 社会的认可,家长的好评,社会声誉越来越好。

现将学期保教工 作进行总结如下: 一、全面落实保教常规 幼儿园整体的工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服 务。管理人员要做到早安排,经常深入一线,观摩活动,了解保 教现状,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支 持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜 的意见与建议,管理中做到严格公正及时。

根据我园的情况我们 将重点放在幼儿生活常规的培养,从教师自身出发,进行培训与 观摩,逐渐地形成常规性的成长,针对各年龄的特点,在大、中 班中强化幼儿的学习常规,让孩子掌握学习生活的规律,培养幼 儿良好的生活习惯。 二、教育环境的创新 新学期开始,一是园内的环境将由所有老师进行新的安排和 装饰,将有效的利用起每一处角落,建立起温馨快乐的环境,园 内增加英文环境,增加一些家长关心的内容,在幼儿的作品栏中, 我们将幼儿每周的作品展示,让家长了解孩子在园的情况,看到 孩子的进步,创设英文环境,坚持英文教师在班中使用英文交流,并且进行严格的考核,促进英文环境的形成,增强与幼儿的互动 活动,教师将根据本班的幼儿年龄特点进行环境的创设,并根据 教学进程进行填充,继续延伸主题教学,将教学渗透到主题墙及 区角游戏活动中去,让幼儿从中获取知识,动手操作,提高幼儿 动手及动脑的能力。

三、本学期保教目标的落实: 本学期保教目标的落实 1、认真学习幼儿园工作指导思想,认真贯彻《中华人民共和 国教育法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园 、、教育指导纲要》 ,从实际出发,因地制宜的实施素质教育;进一步 完善各种制度。 2、保教结合目标实现,树立在一日生活各个环节渗透正确的教育 观、儿童观,坚持教养并重、保教合一的原则,即;一日生活的 内容贯彻在教学之中,体现出保中有教,教中有保,使幼儿和谐 发展,特别是对新入园的幼儿,加强了关爱,细心照顾,班中老 师分工负责,缩短幼儿的焦虑期,让幼儿很快喜欢幼儿园。

3、通过对幼儿有计划地进行测评,评价教师的教学质量。一方面 了解幼儿智能的强项和弱项,找出孩子的弱项,制定目标进行改 进计划,另一方面认真作好教研工作,从而有的放矢的实施个案 教学,观察幼儿各方面发展水平。

结合幼儿实际情况及本班教师 的特长、特点,认真选定教研课题,注重教育理论与教学实践的 结合,切实做好教研工作。 4、做好家长工作,建立与家长沟通的渠道,建立以班长为主体的沟通的网落,及时反馈幼儿的情况,对于新来的教师,教会她们 学会与家长沟通的方式,探索家园沟通的有效方式,建立家长对 教师的信任。

四、加强保教工作管理,提高保教质量 加强保教工作管理, 1、提高保教队伍素质 围绕教育目标创设教育活动和环境。特别要注重幼儿心理环 境的创设,使他们在幼儿园获得安全感,就像在家里一样温馨。

根据上学期的问题存在,在教态上严格的管理,教育全体教师并 写出学习后的感想,提高认识,落实在行动上,在各种考核及评 比的活动,组织教师进行有效的教学观摩活动,互相学习,激发 教师的积极性、创造性,鼓励教师的创造精神,并指定计划,定 时对教师的技能技巧进行培训与考核,以及通过“家长调查问卷 表”和各项教学活动检查建立教师综合能力考核制度,教师观摩活 动、开放日、教研活动等,请全体教师进行评议打分。 2、坚持保教结合的原则 坚持日常保健制度的检查工作,并制定量化记录标准,如: 进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等,根据记录情况与院 内奖惩制度挂钩,促进此项工作更加扎实稳妥地进行。

制定体弱 儿、肥胖儿管理目标和具体实施方法,并切实负起职责,使这些 幼儿的健康状况尽快有所转变。加强幼儿体能锻炼活动,使幼儿 达标,注重幼儿的能力的提高,开发幼儿的智力,组织幼儿的教 学活动,关爱每个幼儿的成长。

3、家长工作重视家园联系,实现一致教育。 《纲要》总则里指出, “幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各 种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

”的确,现实生 活中很多现象都足够让我们重视家园合作,所以学期初召开家长 会,向家长介绍本学期教学计划和具体日程安排,征求家长意见。 每学期初(末)教师对幼儿家访,帮助幼儿顺利渡过入园期。

定 期请家长对全园教职工的工作质量进行评议,从社会角度促进教 师队伍的建设,服务质量的提高,做好家园共育。 4、突出小幼衔接的工作,在幼儿进入大班时,为幼儿提供进入小 学的准备工作,从学习上做好课程安排,按计划进行逐步使幼儿 接受关于小学的内容,能够平稳过度到小学。

五、拓展教研工作,以研促教。 拓展教研工作,以研促教。

本学期以音乐领域活动为课题,逐步提高教师的音乐教学水 平。组织教师进行隔周的教研活动,将中文、英文分开进行实现。

8.幼儿教师的自我评价

1、责任感

热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的兴趣,有强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。

2、和幼儿相处的能力

尊重、理解、信任幼儿,善于发挥幼儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。

3、教育艺术

以细致的观察,敏锐的感受,准确的判断和丰富的经验为基础,灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。

4、业务知识

掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。

5、工作能力

能熟练地引导幼儿开展活动,活动有计划、有条理。

6、工作效率

能迅速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。

7、首创性和独立性

有丰富的创造力和想象力,经常想出机智巧妙的办法解决问题,有很好的见解和较系统的计划,不依赖领导、同事,能自己寻找解决困难的办法。

8、人际关系

具有组织、应变、协调和交往的能力,和领导、同事的关系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。

9、总结、表达能力

有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同事和领导提出建议,对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言,内容丰富,有吸引力。

10、理论学习和研究能力

刻苦钻研、不断学习,有较强的理论学习和研究能力,努力进取,认真研究,能写出较高水平的论文。

9.幼儿园年检自查意见怎么写

一年来,我园在各级领导的关怀和支持下,我园认真贯彻了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策,坚持以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为宗旨,坚持“保教结合”、“寓教于乐”的办学原则,开发幼儿潜能,培育幼儿健全人格,促进智力、情感、意志的协调发展,为幼儿以后的成长打下良好的基础,圆满地完成保教任务。现将今年自查工作情况报告如下:

幼儿园年检工作自查报告范文

一、安全工作

我园始终把安全工作放在工作的首位。为保证校园安全,学校严格按照有关要求,做好各项工作。建立了安全领导小组,制定了严格的安全防护措施,对各种活动设施定期检查和维修,发现问题及时解决;采取多种形式,经常性地对幼儿进行安全教育,增强师生的防范安全意识,提高幼儿的自我保护能力,确保幼儿的安全。制定了安全事故应急处理预案,并进行了防地震、防火灾现场演练。坚持晨检,检查幼儿随身携带物品,及时消除危险。经常与家长保持联系,共同做好幼儿安全工作;坚持接送幼儿家长确认,确保幼儿安全离园。

我园还与派出所、村委会建立长期和经常性的联系,配备防爆器材,制定了各种应急方案,以确保及时处理突发事件。

二、卫生工作

幼儿园严格执行晨、午检,尤其是春夏季手足口病流行期间,对幼儿每天进行两次观察并记录,发现病情及时向上级部门报告。做好了常见病的预防工作;对于有些特殊的情况,及时与家长联系,做好处理工作。教师和幼儿个人符合卫生的要求;幼儿园室外环境达到了美化、绿化、干净整洁的要求,活动室内光线充足,空气流通,做到了定时打扫,保持干净,定期消毒的要求。使幼儿处于一个整洁、优美、富有儿童情趣的环境中,使幼儿产生轻松、愉快、积极的情绪。

三、教育教学工作

切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园始终坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”为宗旨,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。同时重视幼儿的个别差异,为每一个幼儿提供发挥潜能,并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,各方面的内容都以发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等为目标。

良好的集体教职工能紧紧凝聚在一起,有效地促进幼儿园各项工作的开展。在幼儿园里,奉献、创新、协作是必不可少的,同时坚持学习与交流。在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己,不断增强自身素质,提高自身修养;认真学习教育管理理论,实施科学的工作方法,努力做好教职工的思想工作。狠抓班级常规管理,结合《纲要》要求定制度,组织教师讨论《幼儿园一日活动保教工作常规细则》,使教师进一步明确了保教职责,对常规管理形成了正确的认识。扎实开展教育教学研究活动,深入实施幼儿素质教育和特色教育,促进了师幼共同发展。让教师们相互观摩评比,课后总结探讨,听课教师相互进行评课,上课的老师进行反思,找到自身的不足,努力学习他人的优点、长处,发挥自己的长处,改进自己的教学方法,促进自身专业素质的提高。

四、存在的问题和今后的措施 存在问题:

1、办学条件还有待改善,没有专用功能室,教具、学具、图书不足。

2、有些幼儿行为习惯不够好,有待改正。

3、不开展心理保健工作。

今后的措施:

1、加大资金投入,增添玩具、学具、教具和图书,改进办学条件,扩大办学规模。

2、加强幼儿行为习惯养成教育。

3、开展幼儿心理保健工作,促进幼儿心理健康发展。

时代在发展,幼儿的生活环境日新月异,“与时俱进、因人制宜、提高素质、保教并重”是我们一直坚持并将继续努力的方向,来年我们有决心和信心在上级部门的指导下,发挥我园优势,为幼儿教育事业做出我们的一份贡献。

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